علویان مهر: عصر هوش مصنوعی، آموزش را از نو تعریف می کند

شیراز- رئیس مؤسسه استنادی جهان اسلام با اشاره به تغییرات شتابان فناوری و ورود هوش مصنوعی به عرصه آموزش گفت: نظام آموزشی باید متناسب با نیازهای نسل جدید، خلاقیت و سواد رسانه ای را تقویت کند.

به گزارش خبرگزاری مهر، محمدمهدی علویان مهر عصر چهارشنبه در اسیزدهمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیک، با بیان اینکه تحول دیجیتال تنها به شیوه های آموزش محدود نمی شود، اظهار کرد: فناوری امروز تمامی عرصه های علم را تحت تأثیر قرار داده و چرخه تولید، انتقال و بهره برداری از دانش را تغییر داده است.

وی با اشاره به ظهور نسل جدید یادگیرندگان افزود: دانش آموزان و دانشجویان امروز با فناوری اطلاعات رشد کرده اند و دسترسی سریع به حجم گسترده ای از داده ها دارند؛ شرایطی که شکاف دیجیتال میان نسل ها را نیز افزایش داده است.

رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام ادامه داد: در چنین فضایی، صرف دسترسی به اطلاعات کافی نیست و نسل جدید باید توانایی تشخیص داده ها و منابع معتبر از اطلاعات نادرست را نیز به دست آورد.

علویان مهر یکی از چالش های مهم آموزش در عصر هوش مصنوعی را حفظ و تقویت قدرت تفکر دانست و گفت: وقتی دانش آموز و دانشجو برای دریافت پاسخ به هوش مصنوعی تکیه می کند، باید آموزش به سمتی برود که خلاقیت، اندیشه ورزی و توانایی حل مسئله در او تقویت شود.

وی با تأکید بر اینکه تحول فناوری، محتوای آموزشی را نیز دستخوش تغییر می کند، افزود: اعتبارسنجی منابع، حفظ حریم خصوصی، امنیت داده ها، سواد رسانه ای و اخلاق فناوری باید به بخش جدایی ناپذیر آموزش تبدیل شود.

رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام، فناوری را ابزاری دو وجهی توصیف کرد و گفت: فناوری اگر بدون سیاست گذاری، آموزش و نظارت مناسب مورد استفاده قرار گیرد، می تواند به جای فرصت، به آسیب تبدیل شود.

علویان مهر همچنین دانشگاه های موفق را دانشگاه هایی دانست که میان فناوری، انسان، داده و سیاست گذاری علمی پیوند ایجاد می کنند و اظهار کرد: دانشگاه امروز نباید صرفاً مصرف کننده فناوری باشد، بلکه باید بتواند این مؤلفه ها را در یک منظومه منسجم به کار گیرد.

وی با اشاره به ظرفیت کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیک برای تبادل تجربه و ایده های علمی گفت: این رویداد محل تلاقی علوم شناختی، علوم تربیتی، فناوری و جامعه شناسی است و انتظار می رود خروجی آن به طراحی آموزش هایی اثربخش تر و فراگیرتر کمک کند.

رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام در پایان تأکید کرد: اعتماد، همکاری و اراده انسانی همچنان موتور پیشرفت علم هستند و زمانی که علم و فناوری در کنار یکدیگر قرار گیرند، می توانند به اثرگذاری واقعی در جامعه منجر شوند.

نظرات

captcha